ผลมาจากสถานการณ์เฉพาะเจาะจงมากกว่า และสิ่งนี้จะเปิดทางไปสู่การวิเคราะห์ค้นหาเพิ่มเติม โดยมุ่งเป้าไปที่การระบุว่าแนวคิดที่ว่าเด็กควรมีความสุขมาจากไหนในตอนแรก จากนั้นจึงสืบเสาะถึงแนวทางที่สมาคมได้พัฒนาในสหรัฐอเมริกา โดยมีข้อเสียที่ชัดเจนบางประการหรือ ปัญหา ความสุข ที่แนบมา การประเมินความเชื่อมโยงในวัยเด็ก/ความสุขทำให้ในความเป็นจริงแล้วเป็นโอกาสที่ดีในการแสดงบทบาทของประวัติอารมณ์ในการให้ความกระจ่างเกี่ยวกับสมมติฐานและความมุ่งมั่นที่เป็นที่นิยม สาขาประวัติศาสตร์อารมณ์ ซึ่งเติบโตอย่างรวดเร็วในระเบียบวินัยประวัติศาสตร์ในช่วง 30 ปีที่ผ่านมา เชื่อว่าลักษณะสำคัญของความเชื่อทางอารมณ์และประสบการณ์ของสังคมใด ๆ ไม่ได้ถูกกำหนดโดยจิตวิทยาที่คงที่ แต่โดยสถานการณ์ทางสังคมและวัฒนธรรมโดยเฉพาะ